提起高一生物六种婚式，大家都知道，有人问生物婚配图！，另外，还有人想问请详细讲讲高中生物…配子法…，你知道这是怎么回事？其实高中生物遗传规律，下面就一起来看看生物婚配图！，希望能够帮助到大家！

高一生物六种婚式

1、高一生物六种婚式:生物婚配图！

王老师给您解释下这个问题：

不一定。

有可能是O型血

假如夫妻血型相关基因型都是IAi的话，后代就有可能相应基因型是ii，就是O型血。

2、高一生物六种婚式:请详细讲讲高中生物…配子法…

高中生物配子法详解：

1、P：BB×bb→F1：Bb。

2、F1：Bb×Bb自由除去bb→F2：1/3BB、2/3Bb，F2中不论是雄性配子或雌性配子都会产生2/3B、1/3b这两种类型。

3、让F2中的雌雄个体自由得F3，除去bb。

4、果子二代、子三代中不除去残翅果蝇，则P：BB×bb→F1：Bb；F1：Bb×Bb→F2：1/4BB、1/2Bb、1/4bb，让F2中的雌雄个体自由得F3。

高中生物配子关内容和定理：

1、有雌雄配子结合是属于有性的方式。有性的定义:经过两性（与）的结合而产生，由发育成生物个体，这种方式叫做有性。

2、单细胞生物有性由个体直接进行，称接合；多细胞生物及单细胞生物的群体则由特化的单倍体细胞，即配子，进行融合或单性。

3、接合细菌的接合两个菌体通过暂时形成的原生质桥单向的转移遗传信息。供体（雄体的部分）可以转移到受体（雌体）的细胞中并导致基因重组。这是最原始的。

4、原生动物的接合多见于纤虫类，按接合的双方，即接合子的形态又可分为两类：①同配接合：接合子的形态相同。接合时双方暂时融合，在减数后进行，相互后分开，如尾草履虫。

5、配子的进化趋势是由同配到异配，发展为卵配。在原生动物和单细胞植物中，所有个体或营养细胞都可能直接转变产生配子，而在高等动物中，是由特殊的产生的。孤雌也称单性，即卵不经过也能发育成正常的新个体。

3、高一生物六种婚式:高中生物遗传规律

哇，看到这种题，想起老刑了，好怀念啊

种，若为X显

病男与正女婚配，儿子全正常，女儿全患病，所以换病律相同

病女与正男，病女基因型会有两种，不确定，所以后代患病律不同

第二种，如为常显，同理患者基因型不确定，，后代患病律则不同

亲爱滴小盆友不是你题抄错，就是答案错了

要是把显性换成隐性治病基因答案就对了

高中生物遗传规律

4、高一生物六种婚式:高中生物伴性遗传知识点整理

伴性遗传分为XY型和ZW型。

1、XY型：雄性个体的体细胞中含有两个异型的(XY)，雌性个体含有两个同型的(XX)的性别决定类型。

2、ZW型：与XY型相反，同型的个体是雄性，而异型的个体是雌性。蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。

伴X隐性遗传病的特点：男性患者多于女性患者、交叉遗传、隔代遗传和病父子病。

伴性遗传与基因自由组合定律的关系：

在分析既有又有常上的基因控制的两对或两对以上的相对性状的遗传时，位于上的基因控制的性状按伴性遗传处理，位于常上的基因控制的性状按基因的分离定律处理，整体上则按基因的自由组合定律处理。

伴性遗传遵循基因的分离定律。伴性遗传是由上的基因所控制的遗传，若就一对相对性状而言，则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。

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