提起11个月宝宝的语言发育有什么特点，想必大家都有一定了解，有人问11个月宝宝该怎么早教0，另外，还有人想问11个月宝宝的语言发育有什么特点，这到底是咋回事？其实怎样测试十一个月宝宝智力发育，下面就一起来了解下11个月宝宝发育指标，希望能够帮助到各位朋友们。

十五个月宝宝智力发育。

这个月龄的宝宝能准确理解日常生活中 常见词语的意思了，会喊爸爸、妈 抄妈、奶奶、 、姑、姨等；会做一些表示词义的动作 袭， 比如“再见”、“拍手”等；能理解由3~4个 字组成的简单的话；继续模仿大人的说话， 可以模仿一些简单的词，并可以正确模仿音调的变化；能很好地理解一些话语， 睛或手指等作出回答。

11个月的宝宝身高71厘米体重19斤正常吗六个月的宝宝发育标准。

问题分析：你好，身高和体重是反应孩子的营养状态和体格发育的重要指标，孩子出生时体重多在50厘米， 知前半年平均以每月增长2.5厘米，而目前7个多月孩高是正常的，而体重按照公式 道计算7.8公斤。

意见建议：所以，通过上述数值可以看出，孩子目前的 内营养是丰富的，营养条件还是可以的，家长可放心喂养 容

11个月宝宝发育指标:11个月宝宝该怎么早教0

11个月宝宝的发育指标：会迈步了

这么大的宝宝有的会颤微微地向前迈步了，但大多是因为不协调的交叉步，自己绊倒自己。有的已经会单手扶着床沿走几步……

身体外观及成长

体格标准：

体重：满10个月时体重7.6～11.7千克；体重6.9～10.9千克。

身长：身长68.3～78.9厘米；身长66.2～77.3厘米。六个月的宝宝发育标准辅食。

牙齿：长出4-6颗乳牙。

发育规律：

体重：本月宝宝体重有望增加0.22～0.37千克。4个月宝宝辅食食谱。

身高：这个月身高可增1.0～1.5厘米。9个月宝宝智力发育。

11个月宝宝发育指标

头围： 头围增长0.67厘米。8个月宝宝智力发育。

前囟： 少数宝宝前囟门就快闭合了。

大多数，能很好地独坐，自由地爬行，有的能够爬到被垛等高处。扶着东西，能自己站起来，离开物体，能独站片刻的多了起来。八个月宝宝聪明的表现。

有的还会颤微微地向前迈步，大人牵一只手就能走了。但大多是因为不协调的交叉步，自己绊倒自己。有的已经会单手扶着床沿走几步，会推着小车向前走。

身体技能发育

随着协调程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被带有运动部件的玩具吸引——旋转的轮子、可以移动的杠杆和可以闭合的铰链，小孔也会让孩子着迷，因为他可以将指头。当他的技能更加熟练时，他可以将小物品丢入其中。将玩具扔掉后，自己能拾起来，能按顺利抓起桌面上的物体，抓起一块，放下一块。手的动作灵活性明显提高，会使用拇指和食指捏起晓得的东西，能玩弄各种玩具，能推开较轻的门，拉开抽屉，或把杯子里的水倒出来。能试着拿笔并在纸上乱涂，从只会画曲曲弯弯的线，然后慢慢地会画圆和直线，再后来宝宝就会表达出嘴、眼睛等物。有的孩子还会搭积木。

语言发育

此时的宝宝，能准确理解简单词语的意思。在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。会叫奶奶、姑、姨等；会一些表示词义的动作，如竖起手指表示自己一岁；能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。可正确模仿音调的变化，并开始发出单词。能很好地说出一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如问他“小猫在哪里”，孩子能用眼睛看着或用手指着猫。喜欢发出咯咯、嘶嘶、等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。能听懂3-4个字组成的。

视觉发育

看的能力已经很强了，从这个月开始，可以让在图画书上开始认图、认物、正确叫出图物的名称。

认知状态9个月宝宝发育标准。

此时的宝宝已经能指出身体的一些部位；不愿意母亲抱别人，有初步的自我意识。喜欢玩具，对感兴趣的事物长时间地观察，知道常见物品的名称并会表示，孩子能仔细观察大人无意间做出的一些动作，头能直接转向声源，也是词语－动作条件反射形成的快速期。这时期的孩子懂得选择玩具，逐步建立了时间、空间、关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾等。

性格与能力

此时的宝宝已经能执行大人提出的简单要求。会用面部表情、简单的语言和动作与交往。这时期的孩子能试着给别人玩具。心情也开始受情绪影响。喜欢和交往，并模仿的举动。在不断的实践中，他会有成功的愉悦感；当受到限制(尤其是总说不要、不能……)、遇到“困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。在这个阶段，孩子与人交往的能力不断增强。2个月抬头训练图解。

亲子游戏三个月宝宝抬头标准图。

1、游戏（听觉/语言，自立）

准备一台玩具或把真的电线拔掉。让宝宝坐在你的膝上，把放在你的耳边，并同他讲话：“喂，……（宝宝的名字）。”然后把放到他的耳边，重复同样的句子。这样重复几次后 ，你可以用两三句话的长句同他交谈。在谈话中，要使用宝宝的名字和他能听懂的其他单词，如“爸爸”，“再见（拜拜）”等等。而后把放到他的耳旁看他是否对着说话。

2、讲故事（听觉/语言，情绪/社交）

把宝宝抱到膝盖上，给宝宝讲图画书上的故事。你可以这样开头：“从前，有一个……”然后你等着看他的反应。故事中的事情或人物应该是宝宝熟悉的。注意句子应简短，并适当停顿。

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