情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性

情感是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等

经过焦灼的等待，2011年高考成绩终于放榜。成绩不错、能上理想大学的考生自然皆大欢喜，但对于成绩达不到期望或者落榜的考生，有可能会面临心理上的问题。此时家长一定要做好孩子的心理引导，帮助孩子做好下一步的人生规划。

要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰

不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！

对于成绩不理想的考生家庭，如果对这一结果不能接受，这段时间就会成为家长和孩子心理冲突特别集中的时期，并可能导致原来家庭里积累下来的一些问题在这时集中爆发，因为以前有问题的时候，家长会抱着“等你考完再说”的态度，孩子也会把问题掩盖起来。

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书，耐人寻味;父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷

母爱就像一场春雨，润物无声，绵长深远。

一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举;在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯

如果孩子的自我价值感不是很高，现在问题集中爆发时，容易导致全面的自我否定，产生强烈的自我冲突。往年放榜之后，都有孩子做出一些极端行为，如自残、攻击他人、自闭等。这些情况需要学校的帮助，但家长更应该引导孩子，让孩子感到轻松。

家长和孩子要意识到，这其实是一个很自然的过程，虽然算是一个挫折，但挫折是每个孩子迟早要在人生中经历到的东西。有了这样的认识，心态就容易平和，从而接受并正视现实。

有的家长因为孩子没考好而自己不愿出门，或不好意思见人，虽然家长的心情也很难受，但作为富有人生阅历的成年人，孩子的父母这时需要对孩子加以鼓励、宽慰。与其责备，不如与孩子共同承担。责备孩子，孩子会觉得全是我的错;共同承担，孩子会觉得，自己最痛苦的时候，父母是与自己站在一起的。