wake forest大学的一项研究显示，刚开始学习说话的儿童更容易从成人那里学习语言，而不是电视。这一结果发表在6月21日的《媒体心理学》（media psychology）上。

文章作者wake forest大学副教授marina krcmar认为，年龄小于22个月的儿童可以通过电视获得娱乐，但他们无法从中学习新单词。她说：“我们有很多针对很小孩子的节目，它们取得了很大成功。人们相信这些节目可以教儿童初步的语言技巧。”

在研究中，krcmar分析了年龄在15个月到24个月之间的儿童通过这些节目学习新单词的能力。然后她又分析了他们从身边的成人那里学习的能力。

结果显示，小于22个月的儿童无法从电视节目中精确的辨认物体，从而无法学习新单词，但从身边的人那里他们可以做到这些。krcmar说：“在语言学习的早期阶段，对于那些词汇量小于50的儿童，通过成人学习显然要比电视节目好。”

这一研究结果对于语言学习很重要。它显示电视节目对于教小孩语言是不够的。儿童必须参与到能互相交流的语言过程中。krcmar说：“我们知道大于3岁的儿童可以通过‘芝麻街’一类的节目进行学习。”但是对于小于2岁的儿童这没有太大作用。

以上结果支持了儿科机构关于避免2岁以下儿童看电视的建议。krcmar还发现，儿童对于屏幕上的成人说话者的兴趣和电视节目卡通人物一样浓厚。并且儿童通过前者识别目标单词的效果要比后者更好。