心理学告诉我们：对强者的崇拜，是孩子成长的需要。

但我们应如何正确引导孩子的“明星”崇拜，让其健康成长起来？

成长多数从“崇拜”开始

心理学发现，人的“意识”是阶段性发展的，以七年为一个周期；而人为了成长，在

每个发展阶段，都有其崇拜的对象。

第一个成长阶段：从出生到大约七岁换乳牙之前。

这个阶段，是孩子快速长身体的阶段。此时，在幼儿的意识中，他自己和世界是一个

统一体，周围的一切都影响着他的生命的构成，因此幼儿本能地以模仿来学习。因为父母

为其提供了生存的保障及生活指导，所以，这时，父母是幼儿崇拜的偶像。

第二个成长阶段：七岁到青春期（一年级至八年级）。

这时孩子的身体发育已经完成，从心理上说，他要像小狐狸那样脱离母亲而独立生存

了。此时，他再不视父母为偶像，而是在家庭之外寻找“父母替代者”，寻找新的楷模和

权威力量来追随，并通过感觉来学习，模仿，崇拜，在“崇拜”中成长。此时的崇拜对象是弥散性的，他要酷，要是成功者等。

第三个成长阶段：青春期到二十一岁。

此时，孩子的心智逐渐走向成熟，形成了个人的判断力、独立的思想和抽象的理想，

他们开始在外部世界寻找榜样和追求自己的理想，“榜样”是他们崇拜的目标，给了他们

成长的动力和方向。

现在老三届的很多女同学，都说她们当年最崇拜的是居里夫人。她们不仅喜欢上了数

理化，甚至有的女同学还像居里夫人那样盘起了辫子。

人为什么会崇拜

1、强者崇拜是心理需求

“崇拜”，是人的一种原始而本能的需求。

动物世界，猴群有猴王，蚂蚁国有蚁王。只要是群居的，没有“头领崇拜”，群体就

无法有序和谐地延续。人类，脱胎于群居动物，“崇拜”在进化过程中，刻进了基因序列

，成为人类与生俱来的某种欲望。

在人类发展的蒙昧时期，出于对自然的惧怕，人们需要凭借某种神奇的力量来驾驭自

然，消除内心的恐惧，所以就有了创世神话，有了英雄史诗（中国有“三皇五帝”），这

就是人类最初的“明星崇拜”。

之后人们崇拜那些能改变他们命运的人，能保证大众生存的人，以及对大众有用的人

，诸如政治家、军事家、宗教家、科学家等。

2、人们崇尚“完美”的人

现在“明星崇拜”已经统治世界。这种崇拜，实际上源于人类信仰的现代转向，即，

当人的基本生存问题解决后，就开始追求“完美的人”的目标。

人们崇拜体育明星，称刘翔为“飞人”、菲尔普斯为“游泳之神”等，在于他们在探

索身体的潜能方面，取得了最高成就。

杰克逊因曼妙的太空舞步与勾人魂魄的天籁歌声，被人们称为“上帝送给我们的礼物

”。人们为何如此崇拜娱乐明星？其根本原因在于，他们把自己的“肉体”，创造为或者

演绎为最接近人类理想的艺术品！

以至于人们认为“他”的存在本身，就是人类的胜利，“他”的崇拜者们想成为他，

以一种近似于朝圣的心态走向他，不顾一切地去模仿他，企图通过接近他来分享他的美和

力量，这就是生物学和心理学双重意义上的“欧赫美尔”现象。

3、媒体创造了“光环效应”

为何现在整个世界都被笼罩在“娱乐明星”而非真正英雄的光环中？个中有个原因，

是文化和传媒的合作。

因为明星是票房的有力保证，利用他们的超常魅力，可以强烈地刺激人们的购买欲望

，而使文化和传媒获取可观的利润。他们对明星进行包装，不遗余力地进行宣传，在人们

的心中创造“光环效应”。光环效应是一种以偏概全的倾向，即，如果某个人的某种品质

、特性给人以非常好的印象时，人们对他的其他品质、特性也会给予较好的评价，就像月

晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，因此，这种心理效应也称“晕轮效应”。

造星者创造光环效应，是诱骗人们去崇拜明星。既然是诱骗，那就是投其所好，就是

抓住受骗对象的真正需求，造星者因此努力将明星打造成“完美人”的形象，打造成人们

理想的投影，是值得依赖的英雄，是自己无法实现的梦想，是自己无法超越的极限，是自

己无可企及的优秀异性……让人们以为有了明星，就有了一切，一切可以暂时变为现实，

让自己暂时有了心灵的寄托和精神的依靠。

崇拜，是弱者对强者的崇拜，而少男少女，尚处在心智发育的过程中，更易受到“诱

骗”，因而成为了“娱乐明星崇拜”的主力军。

孩子陷入明星崇拜怎么办

家长一定要调整认知，如果孩子进入青春期后开始崇拜明星了，父母应该高兴，那说

明，孩子的身心非常健康。如果孩子谁也不崇拜，反而应该着急，那说明您孩子的心理年

龄还没有进入青春期。

如果孩子在青春期没有广义的“明星崇拜”，或“明星崇拜”的欲望被父母抑制，很

可能会造成“安全感”的缺失。孩子进入青春期，心理上想脱离父母，到外面去探索世界

，但面对纷繁未知的世界，他内心会感到惶恐，必需找个“强者”来崇拜，来学习、模仿

，希望自己强大起来，这样他内心才会产生安全感。

如果孩子进入青春期没有经历“崇拜”的过程，即第一步，最基本的社会化的过程还

没有结束，他内心的“安全感”没有建立，将来到了适婚的年龄，很可能会出现问题。

心理学发现，人的心理也遵循“能量守恒”原则，即，当人在某一方面有所缺失时，

必会寻求补偿，以保持心理的平衡。那些在青春期没有建立起“安全感”的孩子，无论是

男孩、女孩，进入适婚年龄后，都会找一个强势的人来恋爱，或者有钱、或者有势、或者

年长、或者高大，唯有这样，他们内心才会有“安全感”。

有的父母会说，我希望他崇拜英雄,但不是什么娱乐明星。即使这样，也不能硬行制

止，因为此时，孩子的感觉能力，比思考能力和分析能力都要来得快而深刻，故很多行为

都显得缺乏理性指导，理性化教育对于这个年龄段的孩子来说，很多时候是徒劳无功的。

而且，因为“光环效应”的结果，娱乐明星在孩子的眼里，是完美的，是强大的，同

样会满足他成长的心理需要。同时，因为社会的成长标杆并非“明星”一种，其他参照，

会对孩子的明星崇拜进行调整，如，有一位中学生说，他曾非常崇拜某明星，但上高中参

加军训后，又开始崇拜军人。所以请不要压制孩子的明星崇拜心理，最好让他自行调整。

有一位年轻记者说，她上初中时，特别崇拜电视台的一位主持人，曾课也不上了，到

电视台去等候，想见其一面，没有见到，就写信，那位主持人回信中给她邮了一包花籽，

她精心饲养，花开得很好，但搬家时，父母没有将花带走，她大哭了一场。等她上了高中

，视野开阔了，又开始崇拜女政治家，觉得自己当初的大哭很可笑。

此例说明什么？说明崇拜是弱者对强者的崇拜，待弱者强大起来，就会寻找更强大的

目标进行崇拜，所以请父母不要拔苗助长地为孩子寻找崇拜的对象，崇拜是心灵的崇拜，

要合乎孩子的心理年龄才好。